段階を踏んだ実習プログラムを経験しました！
観察・部分・責任と3段階に分かれた実習プログラムのある、こども保育分野。その実習での様子をこども保育幼稚園科2年生にインタビュー！ 2週間×3回行われる実習経験で感じたこと、学んだことを聞きました。
実習の1日のスケジュールを教えてください。
〈ある日の日勤〉
➤8：30
出勤して、まずは「おはよう！」の元気な挨拶。登園した園児たちと遊ぶ
➤午前
園児たちと遊んだり、制作活動をしたり。
➤お昼
食事介助
➤13：00～
（園児たちはお昼寝タイム）遊戯室の掃除や事務作業
➤15：00～
降園時のお見送り。延長保育の園児たちと遊ぶ
実習期間を教えてください。
こどもたちの様子を観察し、知るための「観察実習」
1日の保育中に時間をもらい、自分で考えた活動を行う「部分実習」
丸1日保育を任される「責任実習」
３段階で自分の力を試し、将来の姿をイメージしながら、それぞれ2週間行います。
実習に行ってみて学んだことは？
実際に保育現場にいる先生方から、こどもたちに伝わりやすい話し方を学びました。
例えば…
「壁のところで待っていてください」
↓
「壁のところでぺったんこだよ」という具合に。
そうすると、こどもたちも楽しそうに「ぺったんこ～♪」と言いながら、壁の方に向かってくれて。楽しく生活をする様子が、間近で感じられました。
実習で楽しかったことを教えてください。
部分実習での制作活動を通して、こどもたちが「たのしかったよ～♪」「また先生とつくりたい♪」という言葉をもらえたことが、うれしく、楽しかったです。
N-heartでの学びで実習に役立ったことは？
実技でのピアノや手遊びです。元保育士の先生が、授業でたくさん教えてくれるので、実際の保育現場でも喜んでもらえました。
ピアノの授業では、一人ひとりのレベルに合わせてマンツーマンで指導してくれるので、こどもたちの前でも楽しく弾くことができました。
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